Das Komplimente-Spiel
Die Teilnehmenden sitzen im Kreis und erhalten jeweils acht kleine Papierzettel sowie einen Stift. In den nächsten drei Minuten schreiben sie auf jeden Zettel eine positive Eigenschaft oder ein Kompliment. Die beschriebenen Zettel werden dann verdeckt auf einen Stapel in die Mitte gelegt. Würfel werden verteilt und alle beginnen gleichzeitig zu würfeln. Wer eine „1“ oder „6“ würfelt, zieht einen Papierzettel vom Stapel, liest ihn leise und legt ihn verdeckt vor eine Person, die seiner Meinung nach zum Inhalt passt. Sind alle Zettel verteilt, decken alle ihre erhaltenen Zettel auf und ordnen sie danach, wie treffend sie diese empfinden.
Varianten
In einer anschließenden Reflexion können die Teilnehmenden über ihre Erfahrungen sprechen: - Wie war es für Dich, positive Eigenschaften oder Komplimente zu finden? - Wie war es für Dich, die Papierzettel zu verteilen? - Wie war es für Dich, die Papierzettel zu bekommen und zuzuordnen? - Was hast Du erlebt?
Tipps
Ermutige die Teilnehmenden, ehrlich und respektvoll zu sein. Dies fördert ein vertrauensvolles und positives Gruppenklima.
Schritte oder Regeln
- Schritt 1: Einführung: Erkläre den Teilnehmenden, dass sie in den nächsten Minuten positive Eigenschaften oder Komplimente auf die ihnen gegebenen Zettel schreiben sollen.
- Schritt 2: Schreiben: Jeder schreibt innerhalb von drei Minuten auf jeden Papierzettel eine positive Eigenschaft oder ein Kompliment.
- Schritt 3: Verteilen: Sammle die beschriebenen Zettel ein, mische sie und lege sie verdeckt auf einen Stapel in die Mitte. Verteile die Würfel im Kreis.
- Schritt 4: Würfeln und Zuordnen: Alle Teilnehmenden würfeln gleichzeitig. Wer eine ‚1‘ oder ‚6‘ würfelt, zieht einen Zettel und legt ihn verdeckt vor eine Person, von der er glaubt, dass die Beschreibung passt.
- Schritt 5: Aufdecken und Zuordnen: Nachdem alle Zettel verteilt sind, deckt jeder die vor ihnen liegenden Zettel auf und sortiert sie nach der Übereinstimmung.
- Schritt 6: Reflexion: Die Teilnehmenden lesen vor, was auf ihren Zetteln steht, und erklären, warum sie diese so angeordnet haben.